2018年6月20日 星期三

時間停止的冰封校舍



  校慶最後一天,從校舍頂樓跳下的同學究竟是誰?他們想不起來,無論如何也想不起來。緊張與不安亦步亦趨,同伴接連消失,時鐘依然無可抗拒地往前走。每當詭譎的鐘聲響起,就會又有人消失。
  
  把他們關進校舍、將他們推落漆黑恐懼之中的「設局人」究竟是誰?究竟有何目的?何時才會現身?他們何時才能離開這棟大雪之中的冰封校舍呢? 




  文不對題。

  開頭丟出謎題來吸引讀者,內容大概是被封入心象世界的八名學生
 要找出「誰」是混在其中的設局人,並找出離開時間停止的冰封校舍
 的方法,遺憾的是,竟然在確立目標後,讓故事的方向朝著意外的方
 向前進。

  作者填補在主幹上的內容是每個人的過去,這種東西應該在原作受
 歡迎後,由外傳補上才對,偏偏卻是讓讀者感受第一次見面的角色的
 學生生活中的喜怒哀樂,而不是挑戰難題的英姿。

  漫無目的的學生生活,即便穿插著對未來的不安、對霸凌的反抗、
 對自我的追求,也是讓人厭惡的說教,甚至在過去,不少出場角色與
 其他人無牽扯,只好唱獨角戲的情況讓故事更形零碎。

  有種沒有人修正作者,作者寫歪方向的感覺,不過,以投稿作品來
 說,在缺少編輯的情況下,出現這種情況,似乎不意外。

沒有留言:

張貼留言