2017年9月13日 星期三

一弦定音! 05-06




  愛一行人前去參觀關東強校姬坂女學院和明陵高中的共同研究會,從姬坂整齊劃一的演奏中見識到實力的差距。

  武藏回想起當初應考失利,整個人陷入負面思考,並和擔憂的愛起了衝突!?








  好意外!這個故事中關於技術是定調成只要苦練到身體能夠自然而
 然的反應,那它就是你的東西,沒想到竟然會出現講解的畫面,讓人
 擔心作者是不是發燒才轉性了。

  不搞笑,言歸正傳,第五、第六兩集的定位是屬於承先啟後的,承
 先指的是延續前面關於個人成長的描寫,包括原本唯唯諾諾過日子的
 社長,以及三笨蛋中技巧特別弱的一人,將他們拉拔起來,以提升日
 常庶務的完整,以出發跟其他學校交流,還有整體實力的最低點,以
 面臨未來的各個比賽。

  至於啟後,以一個競技故事而言,早該是顯現出比賽樂趣的時候,
 這次,終於進入這階段了,可以看到作者在校際交流或者地區型比賽
 中大量帶出有性格的社團,以方便作為將來登上全國第一時,必須一
 一交手的對手。

  不過,比賽的樂趣建構在雙方的一來一往,在邁向賽末時不斷的擊
 破對手的優勢而呈現的互有勝負,這在評分制的賽程上很難顯現「交
 手」的互動,如何表現、表現的好不好是作品成敗的關鍵,就看之後
 的進展吧。

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